les idées prennent forme et les compétences s’épanouissent
Le FABLAB (laboratoire de fabrication) destiné aux lycées et collèges est conçu pour intégrer l’apprentissage pratique de la fabrication numérique et de la conception dans le curriculum éducatif. Ce projet vise à offrir aux élèves un espace où la technologie, la créativité et l’innovation se rencontrent, favorisant ainsi un apprentissage actif et engageant dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM).

Objectifs pédagogiques
-> Initiation aux Technologies de Fabrication Numérique
Permettre aux élèves d’apprendre et de pratiquer l’utilisation d’outils de fabrication numérique modernes.
-> Développement de la Créativité et de l’Innovation
Encourager les élèves à concevoir et réaliser leurs propres projets, stimulant ainsi la pensée créative et l’esprit d’initiative.
-> Application des Connaissances Scientifiques et Techniques
Appliquer les concepts appris en classe dans des projets pratiques, renforçant la compréhension et l’intérêt pour les matières STEM.
-> Collaboration Interdisciplinaire
Favoriser un environnement où les élèves de différentes disciplines peuvent collaborer sur des projets communs.
-> Développement des Compétences de Résolution de Problèmes
Apprendre aux élèves à aborder et résoudre des problèmes techniques de manière créative.
Impacts attendus
-> Compétences Pratiques et Techniques
Acquisition de compétences en fabrication numérique et en résolution de problèmes techniques.
-> Stimulation de l’Innovation chez les Jeunes
Un environnement où les idées peuvent être librement explorées et concrétisées.
-> Préparation pour des Carrières Futures
Familiarisation avec des outils et des techniques pertinents pour les industries modernes.
-> Amélioration de l’Engagement Scolaire
Un apprentissage actif qui renforce l’intérêt des élèves pour les matières scientifiques et techniques.
-> Développement de la Collaboration et de la Communication
Renforcement des compétences sociales à travers des projets de groupe.

Station météo
L’intégration d’une station météo dans un fablab se concentre sur trois actions clés :
Observer : les conditions atmosphériques pour éveiller la curiosité scientifique.
Analyser : les données météorologiques pour comprendre les impacts environnementaux et les motifs climatiques.
Expérimenter : avec la technologie et les données pour appliquer les compétences en STEM dans des contextes réels.

Imprimante 3D
Dans un fablab, l’utilisation d’une imprimante 3D ouvre des horizons créatifs et techniques pour les élèves. Cet outil transforme les idées en objets tangibles, encourageant l’innovation et l’apprentissage pratique.
Concevoir : Création de modèles 3D sur ordinateur. Imprimer : Transformation des conceptions numériques en objets réels.
Expérimenter : Test et amélioration des prototypes pour des solutions inventives pour stimuler la créativité et la résolution de problèmes.

Visualiseur
Pour l’utilisation d’un visualiseur dans un fab lab éducatif :
Démontrer : Présentation détaillée de procédés techniques ou d’objets complexes en direct.
Partager : Diffusion de techniques de fabrication ou de réparation pour faciliter l’apprentissage collaboratif.
Explorer : Observation et analyse approfondie de matériaux, composants électroniques, ou mécanismes pour stimuler la curiosité et l’innovation.

Gravure laser
Pour l’utilisation d’une machine de gravure laser en contexte éducatif :
Créer : Conception de designs uniques pour l’application sur divers matériaux.
Innover : Développement de projets artistiques et techniques qui intègrent la gravure laser.
Apprendre : Acquisition de compétences en programmation et en manipulation de machines pour la réalisation de gravures précises.